Las emociones en el flamenco

La pasada semana estuvimos en la biblioteca trabajando sobre el Flamenco y las emociones que provoca. Primero escuchamos al cantaor gaditano Camarón de la Isla cantando Como el agua y luego cada uno aportó su opinión acerca de lo que habíamos escuchado. Fue enriquecedor y muy expresivo porque hubo de todo...

Rubén y Adriana, una buena pareja flamenca

Noelia, cantaora sin igual

La expresión corporal vale más que mil palabras

Andrés dramatizando el esfuerzo del cantaor.

Y para finalizar plasmaron en el papel lo que les inspiró esta bella copla de Camarón que curiosamente forma parte de una de nuestras contraseñas poéticas.

Álvaro Asjat sintió alegría

Sin embargo Adriana sintió tristeza.

Y Candela Hidalgo expresó gran sentimiento a través de su dibujo.

Una bonita experiencia que nos invita a seguir visitando este espacio mágico llamado biblioteca.

TERTULIA DIALÓGICA

Hoy los alumnos-as de 6ºB, como hacen cada jueves a primera hora de la mañana han tenido su espacio en la Biblioteca del Centro para realizar su TERTULIA DIALÓGICA.  Hay que hacer especial mención a ellos, porque verlos en directo es para que se pongan los pelos de punta, ya quisieran los tertulianos de los programas de TV, tener el respeto, el tono de voz, la atención y el buen entendimiento que hoy he visto en estos alumnos y su profesor. El libro sobre el que debatían hoy,era ni más ni más "El Quijote", cada uno eligió un párrafo que le gustase de uno de los capítulos, dicho alumno o alumna lo leía en alto para los demás y exponía después de leerlo lo que le sugería a él ese párrafo. En este caso el párrafo leído era del comienzo del libro,cuando comenzó a leer y leer sin parar libros de caballeros,era capaz de vender hasta los muebles de su casa por tener cada vez más libros, de forma que él mismo se metió de lleno en el papel de caballeros andantes y su cabeza solamente estaba metida en dichas historias. Nuestro alumno del párrafo leído saca en conclusión que podemos vivir aventuras muy divertidas a través de los libros, pero este párrafo ha sido leído en familia y su madre también aportó su opinión diciéndole a su hijo que nada es bueno es exceso, todo en su justa medida y sin sacar de contexto es bueno, pero cuando se convierte en una obsesión y se apodera de ti ya no es bueno. El siguiente paso consistió en la opinión e incluso experiencias propias de los otros alumnos a cerca de lo leído. Un aplauso para el trabajo bien hecho, por el respeto de todas las opiniones, por el tono de voz utilizado, por el apoyo entre ellos, por el respeto al turno de palabra, la buena lectura oral en voz alta de los alumnos...

DÍA 15 FEBRERO DÍA MUNDIAL DEL CÁNCER INFANTIL

El día 15 de febrero,  Día mundial del Cáncer Infantil, el CEIP Valme Coronada tuvo una jornada para abordar el tema y saber  cómo poder ayudar a quién  padece la enfermedad. Para ello contamos con la psicóloga de la Asociación Española Contra el Cáncer , Gloria Melara Núñez, Lucía Cruz Linares como coordinadora de los voluntarios de la misma asociación, Manuel Garrido Sevillano, como Animador socio cultural y Cuentacuentos y con el testimonio de Mª del Mar Márquez Aguilar como persona que ha padecido la enfermedad  y madre de un exalumno del centro. 

Previo a la actividad de ese día, el AMPA proporcionó al alumnado unos pañuelos blancos para que lo decoraran con dibujos y frases de ánimo.  Asimismo se repartió unos sobres para la recaudación de dinero para ayudar a dicha asociación. El día de la Paz, también el AMPA recogió dedicatorias en una gran pancarta para exponer el día 15.

La jornada del 15 de febrero de 2016, consistió en un primer momento en realizar un juramento de compromiso, con el corazón en la mano para conectar con el alumnado y expresarnos a través de las emociones.

Seguidamente,  se mostró un video explicativo sobre cómo se origina la enfermedad, aclarando que no es contagiosa. Después, Manuel nos contó un cuento editado por la AECC, bajo el título “La mejor medicina” donde lo más importante a resaltar es  el acompañamiento de los que están alrededor de quien  padece la enfermedad   y con juegos, dinamismo y corazón el alumnado entendió perfectamente la historia que allí se contó.

Por último el Coro del CEIP Valme Coronada, dirigido por el maestro Manuel Bernet,  nos deleitó con una canción titulada la “Alegria de vivir”.

Finalmente se les entregó a la AECC, representada por los invitados anteriormente , dos cajas con 401 pañuelos, 1253 euros recaudado y un obsequio como agradecimiento  a cada una de las personas citadas  que nos acompañó en este día.

Gracias al AMPA , a  toda la Comunidad Educativa y  a las empresas que han  donado  el  tejido, material fungible por su aportación y colaboración. 

Algunos pañuelos quedaron asi:

CARNAVAL EN EL COLE

El alumnado de sexto del  tercer ciclo ha estado investigando sobre las letras populares que se cantan en el carnaval, y lo tipos de grupos que existen como chirigotas, comparsas, coros etc. Para potenciar la participación de la familia en torno a la lectura,  un padre de una alumna con su grupo de comparsa "Los guapos de Dos Hermanas", nos visitó para hacer una pequeña demostración el 12 de febrero.

También tuvieron la oportunidad de darles la letra que los niños y niñas habían escrito para que con la ocurrencia y espontaneidad de los allí presente les pusieran música. 

Intercambiaron ideas, aprendieron a utilizar las palabras en otros contextos y con un matiz de humor.

Gracias a experiencias de este tipo hace del colegio "un día especial"

Acto seguido ibamos a celebrar el pasacalles pero por motivos climatológico lo tuvimos que realizar el martes 16 de febrero. Un día donde el colegio tuvo un colorido distinto por  la multitud de disfraces que trajo tanto el alumnado como el profesorado. 

Somos artistas flamencos

Como todos los miércoles hemos visitado la biblioteca del cole. En esta ocasión los niños y niñas de 1º B hemos creado nuestro propio artista flamenco pero no sin antes consultar diversos libros para inspirar y alimentar nuestra imaginación.

Gracias a la gran variedad de libros hemos consultado libros de animales, de cocina y todo aquel que pensamos podía inspirarnos para crear un nombre original.

Y luego hemos creado el personaje basándonos en una plantilla a la que hemos bautizado con el nombre inventado. Ha habido de todo pero debemos esperarnos un poco hasta que unamos todos los personajes para formar una bella guirnalda.